5 февраля 2026 года в Тамбовской области стартует региональный этап Всероссийской детской творческой школы-конкурса в сфере развития и продвижения территорий «Портрет твоего края».
Для участия в конкурсе приглашаются обучающиеся образовательных организаций общего, среднего профессионального и дополнительного образования, в возрасте от 7 до 18 лет. В форме очерка или эссе участники смогут рассказать о красоте и своеобычности своего края, который является для них малой родиной, ощутить свои корни, осознать себя звеном в цепи поколений, найти свой ракурс самых замечательных или никем не замеченных граней образа своего региона, чтобы создать более полное представление о стране.
Участие в школе-конкурсе бесплатное.
Конкурс проводится в два этапа:
Муниципальный этап – с 5 февраля по 12 марта 2026 года.
Региональный (заочный) этап – с 13 марта по 12 апреля 2026 года.
Конкурс включает следующие направления:
«Портрет твоего края»;
«Пока сердца для чести живы»;
«Скажи спасибо!»;
«Природа, мир, тайник вселенной»;
«Одна победа, как одна любовь, единое народное усилье»;
«Не жизни цель, а свет предназначенья»;
«Мне Родину спасать досталось, тебе – всю землю уберечь».
Для подготовки конкурсной работы важно ознакомиться с Положением на сайте школы-конкурса, где приведено описание каждого направления и сформулированы конкретные задания участнику по направлению (сайт школы-конкурса).
Необходимо поразмышлять, всмотреться в свой мир и рассказать в очерке/эссе, в том числе, о своем личном взгляде, описать свой личный опыт, учитывая следующие вопросы к выбранному направлению:
I. к направлению «ПОРТРЕТ ТВОЕГО КРАЯ» (для учащихся от 12 до 18 лет):
что именно есть в твоём городе, селе, крае, что способствует формированию твоей личности, твоего характера?
как твой родной город, село, край помогает тебе лично понять, прояснить для себя важное или сделать собственный выбор?
II. к направлению «ПРИРОДА, МИР, ТАЙНИК ВСЕЛЕННОЙ» (для учащихся от 7 до 18 лет):
какие явления природы стали яркой метафорой и помогли понять разные жизненные ситуации?
как природный мир открыл для тебя разнообразные отношения между людьми, стал советчиком: помог определить линию собственного поведения?
III. к направлению «ОДНА ПОБЕДА, КАК ОДНА ЛЮБОВЬ, ЕДИНОЕ НАРОДНОЕ УСИЛЬЕ» (для учащихся от 7 до 18 лет):
фрагмент какого произведения о Великой Отечественной войне наиболее полно отвечает твоим мыслям и чувствам об этом историческом событии?
что в поступках людей того времени, в их характерах находит отклик в твоей душе и заставляет тебя сегодняшнего учащегося размышлять и определять для себя как важное: что конкретно стараешься воспринять для становления твоей личности?
В работе должен быть второй участник (см. Положение, раздел II).
IV. к направлению «СКАЖИ СПАСИБО!» (для учащихся от 7 до 18 лет):
что в личности другого человека тебя восхитило (черты его характера, поступок, профессионализм) и за что ты хотел бы выразить ему благодарность (конкретный пример)?
что ты прояснил для себя, чему научился, что стараетесь воспринять для себя как пример в своих поступках, воспитать в себе?
V. к направлению «НЕ ЖИЗНИ ЦЕЛЬ, А СВЕТ ПРЕДНАЗНАЧЕНЬЯ» (для учащихся от 7 до 18 лет):
почему важно найти, какая область деятельности помогает человеку лучше понять себя, выразить свои способности, а значит помогает становлению личности?
как ты прикладываешь значительные усилия, чтобы понять, какие черты характера и знания в каких областях человеческой деятельности потребует от тебя становление в этой профессии на какие самоограничения ты, возможно, должен пойти?
VI. к направлению «ПОКА СЕРДЦА ДЛЯ ЧЕСТИ ЖИВЫ» (для учащихся от 12 до 18 лет):
что именно в выбранной яркой личности является для тебя существенным, какие поступки наиболее важными, определяющими?
какая мысль или поступок выбранной личности вызывает твои глубокие размышления?
VII. к направлению «МНЕ РОДИНУ СПАСАТЬ ДОСТАЛОСЬ, ТЕБЕ – ВСЮ ЗЕМЛЮ УБЕРЕЧЬ» (для учащихся от 12 до 18 лет):
как появилась идея инициативы?
как всесторонне осмыслена инициатива/ идея и как размышления о том, что твоя идея должна «всю землю уберечь», изменили тебя;
привело ли осмысление инициативы/ идеи к пониманию её автором степени ответственности за «всю землю уберечь»; соответствует ли эта ответственность, по мнению автора инициативы, важности работать «во имя».
В помощь при подготовке конкурсной работы на сайте школы-конкурса опубликовано авторское методическое сопровождение к каждому направлению, а также ежегодные аналитические обзоры итогов с примерами конкурсных работ победителей.
С Положением о проведении регионального этапа Всероссийской детской творческой школы-конкурса в сфере развития и продвижения территорий «Портрет твоего края» можно познакомиться, пройдя по ссылке.
Данные о победителях и призёрах Конкурса включаются в региональный реестр детей, проявляющих способности и таланты, а также в Банк данных «Одарённые дети Тамбовщины».
