Рубрика: Дистанционный методический консультационный пункт

Вопрос: Уважаемые коллеги! Я — методист районного Дома детского творчества. Заместитель директора поставила нас в известность о проведении супервизии в нашем учреждении. Это новая форма проверки работы учреждения или что-то другое? Расскажите, пожалуйста, подробнее об этом. Галина Сергеевна. Спасибо. Ответ Уважаемая Галина Сергеевна! В настоящее... Читать далее...

Вопрос: Расскажите более подробно о механизме реализации  проекта «Постконкурсная поддержка и сопровождение одарённых детей» в муниципалитете. Людмила Викторовна, специалист информационно-методического центра Ответ Уважаемая Людмила Викторовна! Руководящая роль в реализации регионального межведомственного проекта «Постконкурсная поддержка и сопровождение одарённых детей» в муниципалитете возложена на организационный комитет (Оргкомитет),... Читать далее...

Вопрос: В последнее время в свете модернизации российского образования в образовательных организациях происходит внедрение новых эффективных методов обучения, в частности, много говорится об использовании кейс-технологий в образовании. Расскажите, пожалуйста, как построить образовательный процесс в режиме кейс-технологий? Сергей Иванович. Ответ Уважаемый Сергей Иванович! Кейс-метод очень давно... Читать далее...

Вопрос У нас возникли некоторые вопросы по внесению детей в банк «Одарённые дети Тамбовщины»: Если ребенок проявил себя в гуманитарной направленности, занимается теорией русского языка, у него есть достижения, то в какую направленность я должна их занести? Если у одного ребенка есть достижения в нескольких... Читать далее...

Вопрос Я специалист информационно-методического центра  и в мои обязанности входит формирование  банка данных «Одарённые дети муниципалитета».  Вопрос по ведению банка.  Если учащийся имеет достижения не в одном виде деятельности, а  в двух или в трёх, то в какую направленность мы их заносим?  С уважением, Мария... Читать далее...

Вопрос Уважаемые коллеги! Коллектив, претендующий на звание «Образцовый детский коллектив» должен отличаться своеобразием и самобытностью. Объясните, пожалуйста, в чём заключается эта самобытность? Спасибо. Виктор Иванович. Ответ Уважаемый Виктор Иванович, действительно, коллектив или объединение, претендующее на звание «Образцовый детский коллектив» должен отличаться от других своеобразием и самобытностью.... Читать далее...

Вопрос Уважаемые коллеги! Мне нужно провести мастер-класс для педагогов, расскажите, пожалуйста, как к нему подготовиться? Спасибо. Алексей Иванович.  Ответ Уважаемый Алексей Иванович! Прежде чем мы дадим Вам рекомендации, хотелось бы немного рассказать о сути мастер-классов. По определению, «мастер-класс» – это интерактивная форма обучения и обмена опытом, объединяющая... Читать далее...

ВОПРОС: Уважаемые коллеги! Можно получить более подробные рекомендации по заполнению таблиц ежегодного мониторинга «Состояние системы работы с одарёнными детьми в Тамбовской области»? ОТВЕТ: Мы предлагаем Вам рекомендации по заполнению тех разделов, которые, как правило, вызывают затруднение. Рекомендации по заполнению критериальных таблиц (таблицы формата Excel) В... Читать далее...

Исследовательская работа представляет собой рукопись, написанную единолично или в соавторстве под руководством учителя с консультантами или научными сотрудниками согласно требованиям к оформлению научных работ, связанную с опытнической работой, исследованиями, с использованием эксперимента различной степени сложности, в которой отражены результаты и выводы, полученные лично автором (авторами).... Читать далее...