Экологическое воспитание

Интерактивная игра «Энергосбережение – дело каждого» призвана привлечь внимание к проблемам охраны окружающей среды, использования и экономии энергии, знакомит учащихся с основными энергосберегающими способами, их экономическим эффектом.

Игра создана в программе Microsoft PowerPoint. Ее можно использовать в образовательных и воспитательных целях на уроках экологии, биологии, географии, ОБЖ, для проведения занятий в системе дополнительного образования и при проведении внеклассных мероприятий с детьми краеведческого и природоохранного характера.

Программа «Экологический мониторинг» охватывает большой круг естественнонаучных исследований и включает рассмотрение вопросов экологического мониторинга, связанных с анализом объектов окружающей среды, изучением их физико-химического состава с использованием современных методов определения различных компонентов и интерпретацией результатов.

Программа обеспечивает приобретение необходимых практических навыков, формирующих грамотный подход к решению экологических проблем района.

Содержание программы направлено на развитие экологической культуры, повышение мотивации школьников не только к познанию окружающего мира, но и к активной деятельности по улучшению и сохранению природной среды, воспитанию нетерпимого отношения к действию людей, наносящих вред природе.

Интерактивные технологии обучения приобретают все большую популярность. Они эффективны, способствуют высокой личностной включенности в обучение, быстрому доступу к информации и повышению у обучающихся познавательной мотивации.

Методическая разработка «Мир природы в мире человека» представляет собой веб-квест для учащихся 14-15 лет по выполнению  проблемных заданий с использованием  информационных ресурсов Интернет, лабораторного оборудования, химических реактивов, почвы,  природной воды, лиственных и хвойных пород деревьев.

Все задания направлены на формирование экологического сознания и мышления учащихся на основе активной жизненной позиции, воспитание у учащихся заботы о природе и правильного отношения к окружающей среде. В то же время затрагиваются важные  теоретические и практические аспекты экологии, общей биологии, химии, проектно-исследовательской и природоохранной деятельности, технологии, циклической экономики и др.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Экоклуб «Зеленая планета» расширяет и углубляет знания учащихся об экологии родного края, его флоре и фауне, здоровом образе жизни, экологии жилища и питания, рациональном природопользовании. В процессе обучения экологические знания учащихся фокусируются на жизненных проблемах, соотносятся с индивидуальным опытом детей и их семьи.

Занятия по программе мотивируют учащихся на анализ и поиск решения экологических проблем своего города. Краеведческий подход в обучении создает эффект присутствия и соучастия в решении этих проблем. Конкретный участок природы становится зоной особой личной ответственности, что является одним из путей воспитания экологической культуры.

Программа рассчитана на работу с учащимися 11-15 лет в течение одного года (144 часа).

Хакатон в последнее время становится все более распространенной формой проведения различных мероприятий, особенно в рамках внеурочной работы и в системе дополнительного образования.

Поскольку понятие «хакатон» тесно связано с проектной деятельностью и ярко выраженным продуктовым результатом, то основой данного экологического хакатона стало проведение комплексного исследования экологического состояния центральной части города Мичуринска методами биоиндикации и химического анализа с последующим изданием буклета «Экология родного города».

В методической разработке приводится подробное описание проведения экологического хакатона с ежедневными циклограммами,  функциональными зонами,  заданиями для участников.