Архив рубрики: Центр по работе с одаренными детьми

Научно-методическое и информационное обеспечение работы с одаренными детьми

Нормативная документация

Положение о региональной олимпиаде обучающихся в системе дополнительного образования

Приказ управления образования и науки Тамбовской области от 28.12.2016  №3848 «О присвоении звания «Образцовый детский коллектив»

Приказ управления образования и науки области от 15.12.2016 № 3666 «О проведении работы по присвоению звания «Образцовый детский коллектив»

Положение о межрегиональной (заочной) научно-практической конференции «Организация работы с одарёнными детьми в системе дополнительного образования: опыт регионов»

Приказ управления образования и науки области от 18.05.2015    № 1518 «О предоставлении информации для ведения регионального банка данных «Одарённые дети Тамбовщины»

Положение о региональном банке данных «Одарённые дети Тамбовщины»

Положение об Областной зимней творческой Школе для одарённых детей в системе дополнительного образования «Звёздные каникулы»

Положение о проведении межрегионального конкурса дополнительных общеразвивающих программ по работе с одарёнными детьми

Положение о системе добровольной общественно-профессиональной сертификации специалистов, работающих в сфере развития и поддержки одаренных и талантливых детей и молодежи

Методические рекомендации

Методические рекомендации «Организация работы с одаренными детьми в образовательной организации» (Яндекс. Диск)

Методические рекомендации «Одарённый ребёнок в семье» (советы родителям) (Яндекс. Диск)

Методические рекомендации по выявлению и психолого-педагогической поддержке одаренных детей (Яндекс. Диск)

Психолого-педагогическая поддержка детей, участвующих во всероссийской олимпиаде школьников, конкурсах, соревнованиях (Яндекс. Диск)

Методические рекомендации по работе с одаренными детьми (Яндекс. Диск)

Методические рекомендации «Организация деятельности муниципального ресурсного центра по работе с одарёнными детьми» (Яндекс. Диск)

Методические рекомендации по формированию портфолио документов на присвоение (подтверждение) звания «Образцовый детский коллектив» (Яндекс. Диск)

Методические рекомендации «Психолого-педагогические технологии здоровьесбережения в работе с одаренными детьми» (Яндекс. Диск)

Обобщение опыта работы с одаренными детьми

Организация  работы  научного  общества  учащихся  (НОУ) «Эврика».  Опыт  работы  Центра  «Одаренные  дети»  МБОУ Уваровщинской СОШ Кирсановского района (Яндекс. Диск)

Материалы областных стажерских площадок по работе с одаренными детьми (Яндекс. Диск)

Организация работы с одаренными детьми в сельской школе  (Яндекс. Диск)

Организация деятельности муниципального ресурсного Центра работы с одаренными детьми Тамбовского района (Яндекс. Диск)

Алгоритм проведения зонального этапа региональной олимпиады обучающихся в системе дополнительного образования

Организаторами зонального этапа олимпиады (14.03.2017 г.) являются базовые организации дополнительного образования.

I этап – подготовительный

1. Назначить в базовой организации ответственного за подготовку и проведение олимпиады.

2.  До 10.03.2017 г. провести сбор и систематизацию заявок от муниципалитетов.

3. Оценить возможности базовой организации в плане размещения участников олимпиады. Может быть, вам стоит провести олимпиаду в доме культуры или в школе, которые располагают более просторными и комфортными аудиториями.

4. Сформировать состав жюри. В состав жюри должны входить три человека по каждой номинации. Нельзя включать в состав жюри педагогов, дети которых принимают участие в олимпиаде. В состав жюри могут входить представители образовательных организаций, подведомственных управлению культуры.

5. Подготовить оценочные и регистрационные листы согласно заявкам.

6. Подготовка бланков теоретического тура олимпиады. Материалы высылаются по электронной почте накануне дня проведения олимпиады и распечатываются по количеству участников. Бланки теоретического тура олимпиады содержат информацию об участнике (ФИО, образовательное учреждение, территория) и задания тура. На каждом экземпляре ставится печать организации дополнительного образования, на базе которой проходит зональный этап.

II этап – проведение

1. Регистрация участников олимпиады (8.30 ­– 9.00). Участник олимпиады должен иметь при себе документ, удостоверяющий личность.

2. Церемония открытия олимпиады (9.00).

3. Начало первого тура (теоретического) в 9.30. Члены жюри проводят инструктаж о порядке выполнения и оформления заданий и раздают бланки с заданиями. Теоретический тур заключается в выполнении  30 заданий  на знание основ предметной области и исторические данные. Т.к. олимпиада посвящена 80-летию Тамбовской области, в задания включён региональный компонент. Время выполнения работы – 1 час. 30 мин.

4. Второй тур – защита исследовательских проектов по теме олимпиады «Край родной навек любимый». Защита каждой работы проходит в форме 7-минутного (максимум) устного выступления с помощью презентации в программе MS PowerPoint. Исследовательская работа может быть как прямо, так и косвенно связана с региональным компонентом (например: «Исследование песенного творчества тамбовских поэтов», «Частушки как вид народного творчества», «История развития классического танца», «Тамбовская школа современного танца» и т.д.).

5. Третий тур (практический) включает в себя просмотры конкурсных работ участников. Время, отведённое на практическое задание каждого участника – 4 минуты.

6. Все туры олимпиады проходят в один день. Между турами рекомендуется делать перерыв 15-20 минут.

III этап – заключительный

1. Проверка теоретических заданий членами жюри в течение трёх рабочих дней, следующих за датой проведения олимпиады.

2. Подготовка итогового протокола, заверенного всеми членами жюри (17.03.2017 г.).

3. Размещение результатов олимпиады (итогового протокола) на сайте базовой организации (18.03.2017 г.).

4. Приём аппеляций в течение трёх дней после размещения результатов на сайте организации. Рассмотрение аппеляций (если они есть).

5. Подготовка и направление итоговых материалов на электронную почту Оргкомитета odardeti68@yandex.ru до 24.03.2017 г.:

— отчёт о проведении зонального этапа олимпиады;
— заявка на региональный этап (список участников, набравших не менее 70 баллов);
— согласие на обработку персональных данных (скан-копии).

Наш телефон 71-47-39, Центр по работе с одарёнными детьми

Контактное лицо: Василенко Елена Серафимовна

 

Места проведения зонального этапа региональной олимпиады обучающихся в системе дополнительного образования

Вопрос:

Узнали, что проводится региональная олимпиада обучающихся в системе дополнительного образования. К какому территориальному объединению мы относимся, и в какой базовой организации дополнительного образования будет проходить зональный этап олимпиады?

Спасибо. Валентина Георгиевна,
заместитель директора средней общеобразовательной школы

Ответ:

Уважаемые коллеги!

14 марта 2017 года состоится зональный этап региональной олимпиады обучающихся в системе дополнительного образования. Организаторами этапа являются следующие базовые организации дополнительного образования:

№ п/п Образовательная организация, на базе которой проходит зональный этап Муниципалитеты
1. МБУ ДО «Районный Дом детского творчества» Мордовского района Жердевский район
Мордовский район
Сампурский район
Токарёвский район
2. МБУ ДО «Центр детского творчества» города Кирсанова город Кирсанов
Гавриловский район
Инжавинский район
Кирсановский район
Умётский район
3. МБУ ДО «Дом детского творчества» города Котовска город Котовск
Знаменский район
4. МБОУ ДО «Центр детского творчества» города Мичуринска город Мичуринск
Мичуринский район
Никифоровский район
Первомайский район
Петровский район
Староюрьевский район
5. МБОУ ДО «Центр дополнительного образования для детей» города Моршанска город Моршанск
Моршанский район
Пичаевский район
Сосновский район
6. МБУ ДО «Дом детского творчества города Рассказово» город Рассказово
Бондарский район
Рассказовский район
7. МБУ ДО «Центр дополнительного образования детей» города Тамбова город Тамбов
8. МБОО ДО «Детский образовательно-оздоровительный Центр «Кристалл» города Уварово город Уварово
Мучкапский район
Ржаксинский район
Уваровский район
9. МБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества Тамбовского района» Тамбовский район

Информацию подготовила  Червякова В.И.,
педагог-организатор
Центра по работе с одарёнными детьми

Дистанционный методический консультационный пункт

Уважаемые коллеги!

Специалисты Центра по работе с одаренными детьми ведут консультации в дистанционном методическом консультационном пункте.

Если у вас возникают  вопросы о поддержке и сопровождении одаренных детей или Вам нужны конкретные практические советы — задавайте свои вопросы в комментариях к этому материалу,  делитесь проблемами. Мы рады помочь.

Для индивидуальных консультаций свяжитесь с нами по электронной почте odardeti68@yandex.ru или по телефону в Тамбове 8 (4752) 71-30-59.

КОНСУЛЬТАЦИИ

 

 

 

Создание специальных развивающих сред в рамках реализации проекта «Постконкурсная поддержка и сопровождение одарённых детей»

Вопрос:

Уважаемые коллеги! Ресурсный центр  является координатором регионального межведомственного проекта «Постконкурсная поддержка и сопровождение одарённых детей» на муниципальном уровне. Расскажите, пожалуйста, более подробно, о создании специальных развивающих сред для детей, проявляющих способности в различных видах деятельности и о формах мероприятий в рамках данного блока.

Татьяна Георгиевна.

Ответ:

Уважаемая Татьяна Георгиевна! Создание специальных развивающих сред для детей, проявляющих способности в различных видах деятельности – это большой блок в рамках проекта и, на мой взгляд, главный. Специальная развивающая среда для ребёнка, проявляющего способности – это создание для него множества ситуаций успеха, которые  мотивируют его на дальнейшее творчество, обеспечивают самоутверждение, самореализацию и способствуют в будущем профессиональной ориентации.

Как говорят в Интернет-пространстве: «Специальная развивающая среда организует жизненное пространство ребёнка и  способно обеспечить его социально-культурное становление, развить его творческий и интеллектуальный потенциал».

Какие же мероприятия создают ситуацию успеха для детей, проявляющих способности, например, в изобразительной деятельности или декоративно-прикладном творчестве? Это, безусловно, выставки его работ, в рамках которых, ребёнок может провести мастер-классы и творческие встречи со сверстниками. Для детей, которые талантливы в литературном творчестве можно провести презентацию их произведений, для вокалистов, танцоров и музыкантов – творческие вечера и бенефисы, для спортсменов – показательные выступления, для краеведов – музейные игры и квесты, для интеллектуалов – интеллектуальные игры, брейн-ринги и т.д.

Для детей с повышенным уровнем способностей в различных видах деятельности просто необходимо проводить мастер-классы с лучшими педагогами и специалистами, встречи с известными людьми, необходимо рассказывать о них в средствах массовой информации.

Для развития коммуникативных навыков у детей хорошо было бы организовать встречи одарённых детей для проведения какой-либо дискуссии, хорошо забытого диспута, обсуждения какой-либо темы, то есть организовать постоянно действующую открытую диалоговую площадку, где каждый ребёнок может высказать своё мнение и будет услышан. В каждом муниципалитете есть дети, которые обучаются в Областной школе журналистики, так вот талантливый юный журналист может быть ведущим такой диалоговой площадки. Тематика – от школьных проблем и прочитанных книг до мировой экономики и политики.

Если мы проводим такое мероприятие на региональном уровне, то делаем его комплексным. Например, в рамках экологического праздника «День Земли» в городской библиотеке им. А.П.Гайдара состоялась презентация творчества юных литераторов, здесь же представили своё творчество победители театральных конкурсов. В рамках праздника состоялась дискуссия о решении экологических проблем Тамбовской области и мастер-класс для детей, проявляющих способности в литературном творчестве. Все присутствующие познакомились с фотоработами победителей и призёров регионального этапа всероссийского детского экологического форума «Зелёная планета». Присутствующие на празднике юные журналисты рассказали в газете «Ровесник» о талантливых сверстниках.

Татьяна Георгиевна, такие формы мероприятий, вполне, можно проводить и на муниципальном уровне, привлекая ресурсы учреждений культуры и спорта.

Методист Калинина С.Н.

Создание Интернет-страницы муниципального ресурсного центра по работе с одаренными детьми

Вопрос:

Уважаемые коллеги! На базе нашей образовательной организации создан муниципальный ресурсный центр по работе с одарёнными детьми. Какие материалы необходимо разместить на Интернет-странице центра? Каким образом структурировать материал?

С уважением, Юлия Михайловна,
руководитель ресурсного центра
по работе с одарёнными детьми

Ответ

Уважаемая Юлия Михайловна! Вы абсолютно правильно решили создать на сайте Вашей образовательной организации Интернет-страницу ресурсного центра по работе с одарёнными детьми.

Одно из направлений деятельности муниципального ресурсного центра – информационное  обеспечение работы с одарёнными детьми в муниципалитете и составной частью информационного обеспечения является создание Интернет-страницы на сайте образовательной организации. Материалы на Интернет-странице могут быть структурированы следующим образом:

нормативно-правовые документы по работе с одарёнными детьми (размещаются документы федерального, регионального и муниципального уровней);

координация деятельности образовательных организаций муниципалитета (размещаются данные мониторинга и анализа работы с одарёнными детьми в муниципалитете);

повышение профессиональной компетентности педагогических кадров (размещается информация о проведении научно-практических конференций, семинаров, круглых столов, мастер-классов, конкурсов профессионального мастерства);

выявление поддержка и сопровождение одарённых детей (размещается информация об итогах участия детей в конкурсных мероприятиях, информация о мероприятиях по поддержке и сопровождению детей, проявляющих способности в различных видах деятельности);

экспериментальная и инновационная деятельность (размещается информация о реализации проектов в сфере работы с одарёнными детьми, инновациях, применяемых в образовательном процессе с одарёнными детьми);

методические материалы по работе с одарёнными детьми (положения о конкурсах и мероприятиях, сборники методических разработок, конспекты проведения уроков и занятий, рабочие тетради для педагогов и учащихся, информационно-методические буклеты и т.д.);

психолого-педагогическое сопровождение одарённых детей (диагностический инструментарий, различные методики работы с одарёнными детьми).

Будет хорошо, если на странице Вы расскажете об одарённых детях муниципалитета, представите фотогалерею их работ, организуете консультационный пункт, который поможет в дистанционной форме оказывать помощь педагогам и родителям.

Юлия Михайловна, с Интернет-страницами всех муниципальных центров по работе с одарёнными детьми Тамбовской области Вы можете познакомиться на сайте ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» http://dopobr.68edu.ru/ на странице регионального ресурсного Центра по работе с одарёнными детьми в разделе Координация деятельности образовательных организаций области (ссылка http://dopobr.68edu.ru/departments-services-2/centr-po-rabote-s-odarennymi-detmi/municipalnye-resursnye-centry-po-rabote-s-odarennymi-detmi).

Информацию подготовила методист Калинина С.Н.